Знания в системном подходе (сокращенно от системно-феноменологического подхода) приобретаются благодаря расстановкам*, проводимым Бертом Хеллингером. В настоящее время и другие исследователи развивают и применяют его в различных сферах человеческой деятельности: личное и профессиональное развитие, семейное консультирование, управление, социальные вопросы и устойчивое развитие.
Суть системного подхода заключается в том, что система как целое имеет характеристики, выходящие за пределы суммы ее частей, и что система всегда является частью более крупной системы. Часть всегда рассматривается во взаимоотношении с теми системами, к которым она принадлежит. Например, человек во взаимоотношении к семье или окружению, или команда в отношении к организации в целом.
Во всех социальных системах действуют 3 механизма/силы и существуют 3 принципа. Следуя знанию о этих силах и принципах, вы можете раскрывать свой потенциал, быть удовлетворенными в отношениях и профессиональной деятельности, а также строить процветающие организации.
"С помощью расстановки вы создаете пространственное изображение системы. Это может быть вашей семейной системой, но также можно провести и организационную расстановку, в которой можно, например, исследовать отношения между командами.
Элементы, имеющие отношение к вопросу, который кто-то хочет исследовать, расставляются в пространстве комнаты. Элементами могут быть отец или бабушка, а также абстрактные элементы, такие как исторические события, страна или цель организации. Люди могут представлять эти элементы (мы называем их заместителями), но также можно проводить расстановки с помощью фигур, бумаги, и даже можно проводить расстановки в воображении.
Глядя на расстановку, вы внезапно можете осознать бессознательные паттерны. Паттерны, которые продолжают направлять вашу жизнь, когда вы на самом деле хотите двигаться в другом направлении. Когда вы живете посреди такого паттерна, вы этому паттерну подчинены. Глядя на расстановку с некоторого расстояния, вы можете осознать этот паттерн, и однажды сделав его увиденным и признаным, вы свободны делать свой выбор.
Вдруг становится понятно, что ваше поведение, такое как "трудности в освоение новых вещей", пытается отобразить, например, болезненную историю деда, который пытался что-то новое, но закончил банкротством с последствиями для многих...
Итак, расстановки не предоставляют решений, а предоставляют понимание. Расстановка учит нас удаляться и сосредотачиваться на том, что все еще ищет свое место в истории.
Ведущий системную работу с расстановками знает, как работают виды совести, и проверяет, например, добавляя элементы или произнося предложения, где что-то все еще хочет быть признанным в системе."
Биби Шредер